Udział naszej szkoły w IX Forum Szkół Rzemiosła

Nowoczesne kształcenie zawodowe i projekt „Akademia DEWALT” w centrum ogólnopolskiej debaty

21 kwietnia w siedzibie Związku Rzemiosła Polskiego odbyła się IX edycja Forum Szkół Rzemiosła – wydarzenia, które na stałe wpisało się w kalendarz debat o przyszłości edukacji zawodowej w Polsce. Tegoroczne spotkanie przebiegało pod hasłem: „Jak powinna wyglądać nowoczesna szkoła rzemiosła?”, stawiając w centrum uwagi wyzwania i kierunki rozwoju kształcenia branżowego.

Z ramienia MIRiP w Forum uczestniczyli: Z-ca dyrektora Izby Tomasz Kowalik oraz Dyrektor Zespołu Szkół Rzemiosła i Przedsiębiorczości, którzy aktywnie włączyli się w dyskusje dotyczące przyszłości szkolnictwa branżowego.

Wydarzenie zgromadziło ekspertów, przedstawicieli środowiska oświaty, rzemiosła oraz gości specjalnych. Spotkanie tradycyjnie rozpoczął Prezes ZRP prof. Jan Klimek, który w swoim wystąpieniu podkreślił znaczenie systemu dualnego jako solidnej podstawy kształcenia w rzemiośle. Wśród gości specjalnych znaleźli się m.in. Dariusz Standerski – Sekretarz Stanu w Ministerstwie Cyfryzacji, Małgorzata Baranowska – Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, a także posłowie na Sejm RP: Urszula Koszutska (Członek parlamentarnego Zespołu ds. Rzemiosła) oraz Jacek Tomczak.

Podczas paneli dyskusyjnych poruszano kluczowe kwestie związane z dostosowaniem programów nauczania do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy, rolą nowych technologii w edukacji oraz znaczeniem współpracy szkół z pracodawcami. Istotnym elementem rozmów była także potrzeba rozwijania kompetencji miękkich uczniów.

W trakcie wydarzenia omawiany był również projekt „Akademia DEWALT”, który od bieżącego roku realizowany jest również w naszej szkole. Inicjatywa ta stanowi ważny krok w kierunku jeszcze lepszego przygotowania uczniów do pracy w nowoczesnym środowisku zawodowym, łącząc praktyczne umiejętności z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi i technologii.

Forum Szkół Rzemiosła było nie tylko przestrzenią wymiany doświadczeń, ale również inspiracją do dalszych działań na rzecz rozwoju nowoczesnego systemu kształcenia zawodowego. Wnioski płynące z tegorocznej edycji pokazują, że przyszłość rzemiosła w dużej mierze zależy od jakości edukacji – elastycznej, praktycznej i odpowiadającej na realne potrzeby gospodarki.